Proyectos transversales

Ley 1732 de 2015 & Decreto 1038 de 2015

01. Formación en Valores, Civismo y Cátedra de la Paz

Propósito: Proporcionar herramientas conceptuales y experiencias vivenciales que generen actitudes de compromiso ético, personal y social, fortaleciendo la autonomía, la empatía y la resolución pacífica de conflictos.
🎯 Líneas de Acción
  • Favorecer la autoafirmación, el trabajo en equipo y el sentido de comunidad.
  • Desarrollar habilidades para la toma de decisiones responsables y la convivencia pacífica.
  • Promover la inclusión, el respeto a la diversidad y el reconocimiento del otro.
🛠️ Estrategias y Actividades
  • Dirección de grupo y seguimiento a logros de formación personal.
  • Izadas de bandera y apropiación del Manual de Convivencia.
  • Charlas, talleres de valores y relaciones humanas.
  • Formación en cortesía, urbanidad y presentación personal.
Decreto 1743 de 1994

02. Proyecto Ambiental Escolar (PRAE)

Propósito: Fomentar una cultura de conciencia ambiental en la comunidad educativa para la prevención, mitigación y solución de problemáticas ambientales y auditivas, promoviendo el desarrollo sostenible a través de la indagación y la práctica.
🌱 Estrategias y Actividades
  • Salidas pedagógicas ecológicas y culturales.
  • Jornadas de la ciencia, experiencias vivenciales y uso de laboratorios.
  • Campañas de reciclaje, clasificación de residuos y charlas de ecología.
  • Simulacros de evacuación y gestión del riesgo escolar.
Ley 1503 de 2011 & Ley 2050 de 2020

03. Educación en Seguridad Vial

Propósito: Desarrollar en los estudiantes hábitos, conductas y actitudes seguras, responsables y autónomas en la vía pública, desempeñándose de manera adecuada como peatones, pasajeros o conductores.
🚦 Estrategias y Actividades
  • Reconocimiento de normas, señales y mensajes de circulación vial.
  • Uso correcto y seguro de los medios de transporte.
  • Participación en circuitos y parques didácticos de tránsito.
  • Formación en valores de autocuidado y respeto por la vida en la vía.
Art. 14, Literal B, Ley 115 de 1994

04. Aprovechamiento del Tiempo Libre, Recreación y Deporte

Propósito: Brindar espacios estructurados de lúdica, arte y deporte que permitan el uso constructivo del tiempo libre, potenciando la creatividad, el bienestar físico-emocional y las habilidades motoras.
🎨 Grupos de Interés y Lúdicas
Expresión Artística y Cultural:
Ballet, Coro, Banda y Creación Artística.
Habilidades y Pensamiento:
Ajedrez, Emisora Escolar, Culinaria y Porristas.
🏆 Eventos y Competencias Deportivas
  • Campeonatos Intercursos y Jornadas Deportivas Internas.
  • Festivales Infantiles y Revistas Gimnásticas/Deportivas.
  • Torneos de Ajedrez y participación en olimpíadas académicas externas.
Plan Institucional

05. Proyecto de Lectura: “A Leer Se Dijo”

Propósito: Potenciar de manera progresiva y funcional las habilidades comunicativas (lectura crítica, producción escrita y expresión oral) para responder a las exigencias académicas, tecnológicas y culturales del entorno actual.
📌 Objetivos Generales
  • Consolidar el hábito lector y la comprensión en diferentes niveles textuales.
  • Enriquecer el vocabulario, la ortografía y la capacidad argumentativa.
  • Ampliar el conocimiento cultural, científico y referencial de los estudiantes.
📖 Estrategias y Actividades
  • Implementación del Plan Lector Anual y Programa Institucional de Ortografía.
  • Concurso de Cuento Espontáneo y producción de textos creativos.
  • Conmemoración del Día del Idioma y concursos de declamación / oratoria.
  • Montaje de obras de teatro y adaptaciones de clásicos literarios.
  • Exposiciones académicas y muestras de referencia cultural.